释竺摩-著作13

佛教教育与文化

01.
佛陀教育原则与方法
(一)教育的原则
(二)教育的方法
02.
谈教学方针
一、学程施设
二、学习标准
三、学行相孚
03.
院训「慈慧勤舍」略释
04.
佛教的忍育
(一)忍的善恶
(二)忍的种类
(三)忍的事理
(四)忍与持戒
(五)佛教徒修忍
(六)儒者修忍
(七)忍的因果
05.
佛教的慈威教育
06.
佛教的自我教育
07.
由学佛的职责讲到自我教育
一、公尔私忘
二、和谐合聚
三、舍己从众
四、化小为大
08.
弥陀法门的教育意义
09.
办学兴教之需要
10.
谈办僧教育
11.
尼众教育的需要
12.
佛教女性由来及出家意义
13.
建立佛堂与宣扬佛教文化
14.
佛教图书馆与弘法事业
15.
设办义务教育的微意
16.
菩提中学与佛教
17.
从华侨兴学谈到儒学教有
18.
我对檀山华侨教育的观感
19.
为法忘躯的唐三藏
一、书香世代信佛家庭
二、远绍如来近光遗法
三、冒险过关始长征
四、先学小乘後弘六法
五、曲女大会名震五印
六、主持译场尽瘁而终
20.
太虚大师的融贯思想
21.
佛教文化的独立性
22.
佛法与社会主义
一、社会主义的大意
二、佛教的社会制度
三、以佛法看社会主义
23.
民权主义与佛教
民权相当平等,平等分为三种
人为的真平等权能必须分开
佛教理性平等事上难以平等
24.
民族主义与佛教
一、民族的构成
二、中华民族的优点
三、民族主义与世界主义
四、民族世界与佛教
25. 从佛诞谈到佛缘
26.
浴佛节的史实与意义
27.
盂兰文化的意义
一、盂兰盆会的起源
1.目连得道救母
2.诸佛欢喜之日
3.青提悭习难除
4.神通不敌业力
二、盂兰与孝道文化
1.儒家孝道为本
2.佛教孝名为戒
三、盂兰与鬼节施食
四、盂兰与中元普度
28.
从「恭贺新喜」来谈佛法
29.
「母亲节」谈母爱与母教
30.
 父亲节谈「父子之间」
31.
儿童节谈教育儿童
32.
佛旗是象徵什么
33.
舍利的意义与功用
一、舍利的意义与起始
二、全身舍利和碎身舍利
三、舍利为福田之一种
四、舍利灵验在於感应
五、宗教信仰与科学试验
六、供养虚公舍利的意义
34.
荡执成智真空妙有
槟城佛教寺院的建筑
槟城佛教的弘法人物
槟城佛教的文教事业
各族佛徒的弘法情形
35.
点著无尽的心灯

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